English
GIẢNG VIÊN KHOA KINH TẾ - QUẢN TRỊ KINH DOANH TIÊN PHONG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ
Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ trong giáo dục đại học, đổi mới phương pháp giảng dạy không chỉ là ứng dụng công nghệ mà còn là thay đổi cách tổ chức hoạt động học tập, giúp sinh viên chủ động hơn, tăng khả năng vận dụng kiến thức và hình thành năng lực nghề nghiệp.
Xuất phát từ yêu cầu đó, Chi bộ số 4 - Đảng bộ Trường Đại học Thành Đông tổ chức sinh hoạt chuyên đề tháng 8/2026 với chủ đề “Đảng viên tiên phong đổi mới phương pháp giảng dạy trong môi trường số - gắn học với hành, tri thức với trách nhiệm công dân”. Chuyên đề có ý nghĩa thiết thực đối với đội ngũ giảng viên Khoa Kinh tế - Quản trị kinh doanh trong việc tiếp tục đổi mới hoạt động dạy học, hướng tới nâng cao chất lượng và trải nghiệm học tập của sinh viên.
Đổi mới từ những vấn đề thực tế trong lớp học
Chuyên đề tập trung vào những vấn đề đang đặt ra trong quá trình giảng dạy như: sinh viên nghe giảng nhưng chưa chủ động; nắm kiến thức nhưng còn hạn chế trong vận dụng thực tế; sử dụng AI trong học tập nhưng chưa bảo đảm tư duy độc lập và liêm chính học thuật; hay việc sử dụng nhiều công cụ công nghệ nhưng hiệu quả học tập chưa tương xứng.
Từ những tình huống đó, giảng viên được khuyến khích chuyển từ vai trò chủ yếu truyền đạt kiến thức sang thiết kế và tổ chức hoạt động học tập, trong đó sinh viên phải tham gia giải quyết vấn đề, thảo luận, tạo sản phẩm và nhận phản hồi.
Cách tiếp cận này đặc biệt phù hợp với các ngành thuộc Khoa Kinh tế - Quản trị kinh doanh, nơi kiến thức chuyên môn cần gắn chặt với tình huống nghề nghiệp, kỹ năng giải quyết vấn đề, làm việc nhóm, phân tích và ứng dụng công nghệ.
Để sinh viên thực sự trở thành trung tâm
Một trong những định hướng quan trọng của chuyên đề là tăng tính chủ động của sinh viên trong quá trình học tập.
Thay vì chủ yếu nghe giảng và ghi chép, sinh viên được định hướng tham gia nhiều hơn vào các hoạt động phân tích tình huống, giải quyết vấn đề, thực hiện nhiệm vụ thực tiễn và bảo vệ quan điểm của mình. Qua đó, người học từng bước chuyển từ “học để biết” sang “học để làm”, tăng khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế nghề nghiệp.
Đặc biệt, phản hồi của sinh viên sau khi triển khai các hoạt động đổi mới cũng được coi là một minh chứng quan trọng để giảng viên đánh giá hiệu quả và tiếp tục điều chỉnh phương pháp giảng dạy.
Sử dụng AI và công nghệ số có trách nhiệm
Trong bối cảnh AI ngày càng được sinh viên sử dụng phổ biến, chuyên đề đặt ra tình huống “AI làm bài hộ hay AI làm bạn học?”.
Thay vì cấm hoàn toàn hoặc cho phép sử dụng tự do, giảng viên được định hướng thiết kế nhiệm vụ trong đó sinh viên có thể sử dụng AI nhưng phải chứng minh quá trình tư duy, kiểm chứng nguồn thông tin và chịu trách nhiệm đối với sản phẩm của mình.
Qua đó, sinh viên không chỉ nâng cao năng lực sử dụng công nghệ mà còn được rèn luyện tư duy phản biện, liêm chính học thuật, kỹ năng kiểm chứng thông tin, bảo vệ dữ liệu và trách nhiệm trong môi trường số.
Gắn kiến thức với thực tiễn nghề nghiệp
Chuyên đề cũng chú trọng khắc phục khoảng cách giữa kiến thức lý thuyết và yêu cầu thực tế của doanh nghiệp. Giảng viên được khuyến khích chuyển các nội dung phù hợp thành nhiệm vụ ứng dụng hoặc dự án nhỏ, yêu cầu sinh viên tạo ra sản phẩm cụ thể và được đánh giá theo các tiêu chí rõ ràng.
Thông qua đó, mỗi giờ học không chỉ giúp sinh viên hiểu kiến thức mà còn giúp người học trả lời được câu hỏi: “Kiến thức này được sử dụng như thế nào trong công việc thực tế?”
Đây là định hướng quan trọng đối với sinh viên Khoa Kinh tế - Quản trị kinh doanh trong quá trình hình thành kỹ năng nghề nghiệp và chuẩn bị cho môi trường làm việc sau khi tốt nghiệp.
Mỗi giảng viên một hành động đổi mới cụ thể
Điểm đáng chú ý là hoạt động đổi mới không dừng lại sau buổi sinh hoạt chuyên đề. Mỗi đảng viên tham gia giảng dạy được định hướng thực hiện cam kết theo mô hình “1-1-1-1”:
01 học phần sẽ áp dụng;
01 hoạt động hoặc bài dạy sẽ đổi mới;
01 phương pháp dạy học tích cực sẽ sử dụng;
01 minh chứng về kết quả triển khai.
Các hoạt động đổi mới sẽ được triển khai trong học phần thực tế, có minh chứng và phản hồi của sinh viên để phục vụ đánh giá, rút kinh nghiệm.
Thông qua chuyên đề, đội ngũ giảng viên Khoa Kinh tế - Quản trị kinh doanh tiếp tục phát huy tinh thần tiên phong trong đổi mới phương pháp giảng dạy, ứng dụng công nghệ số có mục đích và gắn đào tạo với thực tiễn.
Đối với sinh viên, đây là cơ hội để được học tập trong môi trường chủ động hơn, thực tiễn hơn và sáng tạo hơn, từng bước hình thành kiến thức chuyên môn, năng lực số, kỹ năng nghề nghiệp và tinh thần trách nhiệm cần thiết trong bối cảnh mới.
Khoa Kinh Tế - Quản Trị Kinh Doanh
Trường Đại học Thành Đông
